Odkrywanie natury przez refleksje, czyli jak studiować ze zrozumieniem?

     Witajcie kochani!  W końcu przyszła do nas wiosna 🌱🌞, która budzi w nas uczucie radości, optymizmu i nadziei. Dziś będzie właśnie o tej cudownej porze roku. Co kwitnie? Co możemy spotkać? Gdzie szukać wiosny? Postaram się dziś odpowiedzieć Wam, czego dowiedziałam się podczas wykładu z edukacji społeczno- przyrodniczej o przyrodzie wiosennej.       Zacznijmy, więc od pszczolinki napiaskowej, która niebawem pojawi się w naszym otoczeniu. To samica, samotna matka, wychowująca potomstwo samodzielnie, bez społeczności, bez roju, która wykopuje norkę, w kolonii, na piasku. Tworzy boczne korytarze i zbiera do nich pyłek oraz nektar. Pyłek zawiera w sobie dużą ilość azotu, natomiast nektar jest swego rodzaju energetykiem. Pszczolinka magazynuje pyłek i nektar, zamyka komórkę, składa jaja. Nie odlatuje zbyt daleko od norki. Życie tego owada nie należy do najprostszych, musi chronić swoją norkę przed nieprzyjacielami. Wiecie, że są one bardzo be...

Witajcie!😉  Tym razem w świecie smoków. Jak myślicie, będzie strasznie? A może tajemniczo?      W ubiegłym tygodniu na zajęciach poruszyliśmy temat o smokach. Przyznam, że nigdy nie zagłębiałam się w to czy one istniały, czy nie. Znałam je zazwyczaj z bajek czy opowieści fantasy. Po kilkunastu minutach wykładu okazało się, że jednak można wyciągnąć mnóstwo wniosków na ich temat. Źródło: Pinterest      Na początek pytanie. Czy kiedykolwiek zastanawialiście się, do jakiej grupy zaliczylibyście smoka? Czy to będzie bezkręgowiec, czy kręgowiec? A jeśli kręgowiec to płaz, gad, a może ssak czy ptak? Nie wiecie? To nic! Ja, osobiście też miałam trudność z zakwalifikowaniem do odpowiedniej grupy, bo przecież jak możemy zakwalifikować zwierzę, jeśli go nigdy nie widzieliśmy, w świecie realnym? Dobrze, jeśli zaliczymy smoki do gadów, to jakie byłyby ich cechy? Możemy wyróżnić cechy gadzie tj. pokrój ciała, gruba, sucha skóra, bez sierści, bez piór, są jajorodne...

    Witajcie!       Tak jak obiecałam, zamieszczam przykładową bajkę, którą utworzył ChatGPT, dzięki poleceniu: Napisz bajkę o porach roku dla przedszkolaków w wieku 5 lat. Głównym bohaterem będzie Jaś, który poznaje świat. Bajka ma mieć 300 słów.  Dawno, dawno temu, mieszkał sobie mały Jaś. Był on bardzo ciekawy świata i uwielbiał poznawać nowe rzeczy. Pewnego dnia, postanowił wyjść na spacer i zobaczyć, jak zmienia się świat, w zależności od pór roku. Wiosna była pierwszą porą roku, którą Jaś poznał. Widział, jak drzewa zaczynały znowu kwitnąć, a ptaki wracały z dalekich krajów. Wszystko zaczynało się budzić do życia i było pełne energii. Lato było dla Jasia czasem zabawy i wakacji. Cieszył się upałami, kąpał się w jeziorze i zbierał jagody w lesie. Widział też, jak wszystko było pełne kolorów i zapachów, a w powietrzu unosił się zapach trawy i kwiatów. Jesień była czasem, kiedy Jaś zaczął zauważać, jak liście na drzewach zmieniają k...

Hej!      Bardzo mi miło, że znów mogę podzielić się z Wami kolejną dawką wiedzy. O czym dziś będzie wpis, a mianowicie o naszej planecie, którą zamieszkujemy,🏠🌍 ale nie tylko 😊.      Na zajęciach w ubiegłym tygodniu Pan Profesor opowiedział nam o zjawiskach dotyczących Ziemi i pór roku. Mogliśmy również obejrzeć lub wykonać samodzielnie eksperymenty. Myślę, że w taki sposób mogliśmy się wiele się nauczyć. Eksperymenty niosą za sobą wiele korzyści, wymagają myślenia krytycznego, obserwacji, wyciągania wniosków i sprawdzania hipotez. Te umiejętności są niezbędne w wielu dziedzinach nauki i życia codziennego.      Na zajęciach zostało także poruszone zagadnienie dotyczące pór roku. Zatem zadajmy sobie pytanie: ile właściwie jest pór roku? Już spieszę z odpowiedzią, mianowicie w Polsce występuje 6 pór roku, a są nimi: przedwiośnie, wiosna, lato, przedzimie i zima. Jak, więc omówić zmienności pór roku z dziećmi w przedszkolu czy szkole? I tu p...

Witajcie ponownie!      Jak już wspominałam we wcześniejszym wpisie, ten blog będzie prowadzony w ramach refleksji z zajęć społeczno-przyrodniczych. A więc zacznijmy od tego, co dzieje się podczas tych zajęć? Na pierwszym spotkaniu wykładowym była mowa nie tylko o formie zaliczenia czy wymaganiach z tego przedmiotu, ale również o tym jak wyglądała ewolucja człowieka oraz komunikacji w społeczeństwie. Jak możemy zauważyć ewolucja człowieka i komunikacji w społeczeństwie przeszła wiele zmian na przestrzeni tysiącleci. Przedstawię Wam kilka zasadniczych zmian. 1. Rozwój języka Jednym z najważniejszych etapów w rozwoju ewolucji człowieka było pojawienie się języka. Ludzie zaczęli komunikować się za pomocą mowy, co pozwoliło na szybszą i bardziej skuteczną wymianę informacji. Wraz z rozwojem języka, pojawiła się także pisanie, co umożliwiło przekazywanie informacji na odległość. 2. Wynalezienie druku Wraz z wynalezieniem druku, możliwe stało się szybsz...

    Witajcie, w moim świecie refleksji!  Mam na imię Emilka, pochodzę z niewielkiej, mazurskiej miejscowości otoczonej przepięknym krajobrazem. W wolnej chwili zajmuję się rękodzielnictwem, a dokładniej tworzeniem makramy i dekoracji ze sznurka. Jestem studentką drugiego roku Pedagogiki Przedszkolnej  i Wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Oto kilka moich prac w ramach wyjaśnienia, czym  jest właściwie makrama i inne dekoracje ze sznurka:                                Właśnie rozpoczęłam czw arty semestr. Pierwszym wykładem w kolejnym etapie mojej nauki był wykład z edukacji społeczno-przyrodniczej. Ten przedmiot jest poświęcony połączeniu dwóch dziedzin-nauk przyrodniczych i nauk społecznych-w celu lepszego zrozumienia otaczającego nas świata. Będę uczyć się poprzez działanie, jak w praktyce, w roli przyszłego nauczyciela wykorzystać...